为进一步提升教研室科研创新能力与学科建设水平，强化教学与科研的深度融合，药物分析教研室于11月7日参加中药材及饮片质量控制技术研讨会，11月14日精心组织开展了教育厅课题申报预答辩。全体教师积极参与，活动取得了显著成效，为教研室后续发展奠定了坚实基础。

一、聚焦质量控核心，研讨交流谋发展

中药材及饮片质量控制是保障中医药疗效与用药安全的关键环节，也是药物分析学科的重点研究领域。为紧跟行业发展动态，提升教师在该领域的研究与教学水平，教研室于11月7日参加中药材及饮片质量控制技术研讨会。

研讨会上，受邀专家围绕“《中国药典》2025版一部增修订内容解读及实施后的注意事项”、“中药检验的常见问题”、“常见中药材的鉴别”、“中药质量控制及分析方法验证”等主题进行专题讲座。专家结合自身科研实践与行业案例，深入解析了当前中药材及饮片质量控制中存在的难点问题，如掺假鉴别、有效成分含量波动、农残重金属超标等，并分享了先进检测技术的应用经验，包括指纹图谱技术在中药材真伪鉴别中的应用、快速检测试纸在基层检验中的实践等。

在交流互动环节，教研室教师结合教学实际与科研方向，就“中药材质量控制技术在实验教学中的融入路径”及“地方特色中药材质量标准制定思路”等问题与专家展开深入探讨。教师们纷纷表示，专家的分享既有前沿理论高度，又有实践指导意义，为后续教学改革与科研选题提供了重要启发。

二、精雕细琢备申报，预答辩中促提升

教育厅课题申报是提升教研室科研实力、推动学科发展的重要抓手。为提高申报质量，确保申报课题具备较高的学术价值与可行性，教研室于11月14日组织开展教育厅课题申报预答辩活动，对申报课题进行全面指导。

预答辩过程中，课题负责人依次从课题研究背景、理论依据、研究目标、研究内容、技术路线、创新点及预期成果等方面进行详细汇报。汇报结束后，教研室教师结合教育厅课题申报要求及学科发展趋势，进行精准点评。充分肯定了各课题的研究价值与前期准备工作，同时针对课题申报书撰写的规范性、研究内容的聚焦度、技术路线的可行性以及创新点的提炼等关键问题提出了具体修改建议。答辩结束后，课题组成员结合答辩提出的意见展开热烈讨论，明确了修改方向与完善计划。此次预答辩有效帮助课题组成员理清研究思路、弥补不足，为后续正式申报工作筑牢根基，同时也为教师搭建了科研交流平台，营造了精益求精的科研氛围。

三、总结经验明方向，凝心聚力再前行

此次系列专项活动的开展，不仅有效提升了教研室课题申报的质量与教师在中药材质量控制领域的专业素养，更强化了科研与教学相互促进的发展理念。下一步，药物分析教研室将全面梳理活动成果，针对预答辩中提出的问题完善课题申报材料，推动优质科研成果向教学资源转化；同时，深化与行业专家及科研机构的合作，聚焦学科前沿与行业需求，持续提升科研创新能力与人才培养质量，为中医药事业高质量发展贡献更多力量。

药物分析教研室

2025年11月24日